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初一上學期，是小初銜接期，
是人生的一個“緊要處”，
能否順利度過，
關乎孩子的前途、發展。
幾乎每位升入初一的同學都認識到了上好初一上學期的重要，他們會暗下功夫，一定要在新環境裏從零開始，好好努力：小學優秀的同學，決心在中學仍然走在隊伍前列；成績中等的同學也暗暗努力，爭取做個優等生；成績較差的同學，也深信自己的潛力，發誓要打個翻身仗。
然而，許多雄心壯誌的同學，在上了初中一兩個月，就開始陷入知識上難以掌握，
各位同學、家長也不必對此感到緊張，今天學長給大家分析一下初中語文與小學語文的不同，並且為大家帶來初中語文的學習方法以及初一上學期語文各章節知識點總結電子版+課本+測試,讓同學們順利度過小初銜接期。
01.
初中語文與小學語文的不同
小學語文：主要是打基礎，學會漢語拚音、寫漢字、閱讀淺易的文章、學寫簡單的記敘文。
初中語文：
1、對於基礎字詞的考察也更加靈活，不同於小學時一個簡單的選擇題。在初中學習階段，對於字詞的要求更加高。通常會在基礎字音字形和字義上加入了許多對比理解的難點，並且在基礎部分會出現大量的文言文字詞古詩文理解默寫，這對於從小學到初中的學生來說，無疑不是一個大挑戰。
2、中學階段教學的另一個重點是對現代文的閱讀理解，與小學教學的區別在於小學階段重在趣味和記憶背誦，考試時候隻要把老師所講過的內容要點識記就行，但初中語文現代文閱讀教學重點在於培養學生的語文閱讀素養和理解能力，更側重學生自由思想和情感的培養。在答題方麵也更加側重對文章的理解和答題技巧，教師一般都是看關鍵字給分。這要求學生在閱讀方麵不僅要讀懂文本並且具有很強的信息排查能力與總結概括技巧，同時對於一些答題套路也要爛熟於心。這是貫穿整個初中語文學習的重難點。
3、古詩文大量出現。在選文上更加注重文言課文和古代詩詞的收錄，隨著高考語文製度的改革，中考語文的改革勢在必行，隨著國學的複興，語文考試會加強對課外古詩文的考查，今後的中考語文卷也必將在這方麵大做文章。在小學的語文課文學習中古詩文很少出現，隻在課後的日積月累部分零星的出現一些古詩句要求學生積累，而在初中的語文學習中文言文大量出現，古詩句背誦鑒賞成為教學的重點，這對於剛入初中的孩子來說又是一個巨大挑戰。
4、課外閱讀比例大增。不僅要大量閱讀現代文，選文更傾向於文質兼美的名篇佳作，篇幅普遍較長，文學化趨向明顯。而且還要閱讀大量中外古今名著，對於這些文學作品的考查不會像小學時候簡單的文學常識填空而是對於文化典籍內容的細節考查與理解，難度增加不少，不僅考查記憶能力而且還會考查對作品的理解能力。
5、作文更加注重真話、實話、心裏話，反對假話、空話、套話。作文形式更趨向於開放、寬泛與靈活，給學生自由發揮的餘地和充分展示才情的空間。在作文的題材、內容、語言、字數等要求方麵與小學有較大差別。
02.
語文的學習方法
1、循序漸進。語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天製定好計劃，哪怕隻做一點兒但隻要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2、熟讀精思。把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
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03.
初一上冊語文預習（複習）資料
對初中有了深刻的認識，那就趕快行動起來吧，提前學習初中知識，為你的決心付出行動，這將是你和其他人拉開差距的開始。
學長也為你準備了一份初一上冊語文各章節知識點總結電子版+課本+測試。讓你對照知識點去學習，利用好暑假的時間，成功打開進入初中的第一課，開啟新的篇章!!
部分精華資料展示如下：
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